Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật góp phần nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, đảng viên và Nhân dân, ảnh minh hoạ (nguồn: Internet).

Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cấp ủy, người đứng đầu đối với công tác phổ biến, giáo dục pháp luật

Theo Công văn, thời gian qua, việc thực hiện Kết luận số 80-KL/TW ngày 20/6/2020 của Ban Bí thư về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW đã đạt nhiều kết quả tích cực. Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật từng bước đi vào nền nếp, góp phần nâng cao hiểu biết pháp luật, ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, công chức, viên chức và Nhân dân; đóng góp quan trọng vào quá trình xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

Tuy nhiên, Công văn cũng chỉ rõ một số nội dung, nhiệm vụ theo yêu cầu của Kết luận số 80-KL/TW chưa được triển khai đầy đủ; việc phối hợp trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật có nơi chưa chặt chẽ, hiệu quả chưa đồng đều; việc triển khai Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật vẫn còn những khó khăn, hạn chế cần tiếp tục khắc phục.

Để đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác xây dựng và thi hành pháp luật, thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp và đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia, Đảng ủy Chính phủ đề nghị các cấp ủy, tổ chức đảng tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt một số nhiệm vụ trọng tâm.

Trong đó, yêu cầu trước hết là tiếp tục nâng cao nhận thức, phát huy tinh thần trách nhiệm của cấp ủy, người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị đối với công tác phổ biến, giáo dục pháp luật. Các cấp ủy cần xác định đây là một bộ phận của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, là nhiệm vụ thường xuyên của cả hệ thống chính trị; đồng thời tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện ở các cơ quan, đơn vị.

Một trong những yêu cầu quan trọng được Công văn nhấn mạnh là gắn công tác phổ biến, giáo dục pháp luật với xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật trong toàn xã hội.

Theo đó, việc thượng tôn Hiến pháp và pháp luật cần trở thành chuẩn mực ứng xử của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và Nhân dân; đồng thời gắn với xây dựng đạo đức công vụ, kỷ luật, kỷ cương hành chính và thực hiện dân chủ ở cơ sở.

Công văn yêu cầu kịp thời biểu dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; khuyến khích nhân rộng các mô hình, cách làm hiệu quả trong xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật tại cơ quan, đơn vị và địa phương. Đặc biệt, người đứng đầu phải phát huy vai trò nêu gương trong chấp hành pháp luật, kỷ luật và kỷ cương hành chính.

Đổi mới nội dung, phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật

Công văn xác định việc đổi mới toàn diện nội dung, hình thức và phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật là nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn hiện nay.

Nội dung tuyên truyền cần tập trung vào các quy định pháp luật mới ban hành hoặc mới được thông qua; những chính sách có tác động lớn đến xã hội; các quy định liên quan trực tiếp đến quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân; quyền, trách nhiệm của cơ quan nhà nước, cán bộ, công chức.

Cùng với đó, cần đa dạng hóa các hình thức truyền thông chính sách và phổ biến, giáo dục pháp luật theo hướng ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo. Công văn yêu cầu khai thác hiệu quả Cổng Pháp luật quốc gia, các cổng thông tin điện tử, hệ thống thông tin về pháp luật và các nền tảng truyền thông đa phương tiện nhằm nâng cao hiệu quả tuyên truyền.

Bên cạnh đó, phát huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức thành viên, Hội Luật gia Việt Nam, Liên đoàn Luật sư Việt Nam và các cơ quan báo chí trong công tác truyền thông chính sách, phổ biến, giáo dục pháp luật; đồng thời chú trọng tuyên truyền cho các nhóm đối tượng đặc thù, yếu thế, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, bảo đảm mọi người dân được tiếp cận pháp luật một cách thuận lợi, công bằng.

Nâng cao chất lượng đội ngũ làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật

Để nâng cao hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, Công văn yêu cầu tiếp tục củng cố, phát triển đội ngũ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật ở các cấp; quan tâm đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, kỹ năng truyền thông chính sách và kỹ năng số cho đội ngũ làm công tác này.

Đồng thời, có cơ chế phù hợp để huy động luật gia, luật sư, chuyên gia, nhà khoa học, già làng, trưởng thôn, người có uy tín trong cộng đồng tham gia công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; xây dựng hệ thống đánh giá hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật gắn với mức độ hiểu biết pháp luật, ý thức tuân thủ pháp luật và xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật trong xã hội.

Theo Công văn, các đảng ủy bộ, ngành, cơ quan trung ương, các tỉnh ủy, thành ủy có trách nhiệm cụ thể hóa nội dung chỉ đạo thành các kế hoạch, chương trình hành động phù hợp với điều kiện thực tiễn; tăng cường kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện. Đảng ủy Bộ Tư pháp được giao chủ trì tham mưu xây dựng, sửa đổi, bổ sung Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật; theo dõi, tổng hợp tình hình thực hiện và báo cáo Ban Thường vụ Đảng ủy Chính phủ theo quy định./.